In zwei Gruppen (Sternenkinder, "Kleine Strolche") können - nach Rücksprache mit der Leiterin - je zwei behinderte Kinder aufgenommen werden. Die gemeinsame Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung ist die Basis für die Entwicklung von Verständnis füreinander und zum Abbau von Vorurteilen. Nicht die Defizite der behinderten Kinder, sondern die vorhandenen Fähigkeiten stehen im Vordergrund und werden gestärkt. Wohnortnah und familienfreundlich kann innerhalb der Gruppe gezielte Unterstützung angeboten werden. Ausgrenzung wird vermieden, wir sind uns gegenseitige Vorbilder.
Vor allem in der Montessori Pädagogik ist die Integration ein wesentlicher Bestandteil:
die individuelle Leistung des einzelnen Kindes steht im Zentrum der Aufmerksamkeit, nicht ein fiktiver Gruppendurchschnitt.
die Entwicklung Behinderter vollzieht sich nach den gleichen Stufenformen und Gesetzmäßig-keiten wie bei Gesunden. Die Entwicklungsprozesse sind jedoch meist gehemmt oder ver-zögert.
Das Montessori-Material ermöglicht eine Sensibilisierung, Verfeinerung, Strukturierung und Ordnung der Wahrnehmungsverarbeitung und Bewegungsbildung.
In unserer Arbeit werden wir zusätzlich von einer Heilpädagogin unterstützt. Außerdem besteht eine Vernetzung mit anderen Fachdiensten (z.B. Ergotherapie, Logopädie, Kinderarzt usw.)
