- Einführung in die Motopädagogik
- Wahrnehmungsstörungen bei Kindergartenkindern
- Konfliktlösungen
- Gespräche mit Eltern
- Pädagogische Qualitäts- und PR-Maßnahmen für Kindergärten
- Geschlechtsspezifische Erziehung im Kindergarten
- Sprachauffällige Kinder im Kindergarten
- Montessori und Integration von behinderten Kindern im Regelkindergarten
- Selbstbewusst auftreten, sich präsentieren und verhandeln
- Snoezelen Fachintensiv-Seminar
- "Wenn Kinder nach dem Sterben fragen"
- MCD-Hyperaktivität-ADS-Teilleistungsstörungen
- Kooperation Kindertagesstätte - Grundschule
- Die Gesetze der Natur - Kinder forschen
- Phonologische Bewusstheit
- Bildungs- und Erziehungsplan
- Wunderland der Märchen
- Psychomotorik- ein Bildungsangebot
- Blended-Learning-Seminar "Schatzsuche" (in Zusammenarbeit mit der Universität Bayreuth)
- Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
- Faustlos Curriculum
- Mathematische Förderung
- Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten: Magnetismus
- "Tiger-Kids" Schulung
- Kinder achten - beachten - beobachten
- Bildungs-und Erziehungsplan im Alltag
- Beobachtungsbögen "Perik" und "Seldak"
- Pädagogik für Kinder von 0-3 Jahren nach Emmi Pickler
- "Denken will gelernt sein" - Philosophieren mit Kindern
- Gesunde Ernährung und Bio-Verpflegung in Kitas
- Qualifizierung zur Krippenerzieherin (in Ausbildung)

- Geschlechtsspezifische Erziehung im Kindergarten
- Bewegungs- und Wahrnehmungsstörungen
- In und mit der Natur leben
- Den Indianer in uns entdecken - mit ihm tanzen, singen, die Welt betrachten
- Neue Trends in der Ernährungserziehung
- Wut und Trauer - Umgang mit starken Gefühlen
- Kinder ernst nehmen und beteiligen
- Snoezelen Fachintensiv-Seminar
- Prinzipien der Rhythmik
- Emotionale Intelligenz bei Kindern
- Phonologische Bewusstheit
- "Kinder lernen gerne" - Einführung in den neuen bayerischen
- Bildungs- und Erziehungsplan
- Miteinander reden
- Erste Hilfe am Kind
- Wahrnehmung - mehr als Hören und Sehen
- Hochbegabung - eine Bereicherung für Erzieher
- Ergotherapie im Kindergarten
- Im Wunderland der Märchen
- Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
- Computer in der Kindertagesstätte
- Blended-Learning-Seminar "Schatzsuche" (in Zusammenarbeit mit der Universität Bayreuth)
- Buchstaben werden lebendig
- Bildungs-und Erziehungsplan im Alltag
- Gesunde Ernährung und Bio-Verpflegung in Kitas

- Gruppenkaspar - Mauerblümchen - Bandenchef
- Kinder achten - beachten - beobachten
- Elterngespräche, Entwicklungsgespräche führen
- Rhythmik
- Bewegung - Entspannung - Körperwahrnehmung
- Gesprächsführung mit Kindern und Erwachsenen
- Kinesiologie - Unterstützung von Leben und Entwicklung
- Erste-Hilfe am Kind
- Ich sag nein
- Elemente mit Kindern draußen erleben
- Elementares Tüfteln
- Projektorientiertes Lernen
- Schwierige Kinder - in Kitas ganz normal
- Wildbienen und heimische Schmetterlinge

- Rhythmik ist gar vielerlei
- Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Sprachförderung
- Entwicklungsverläufe und Entwicklungsförderung im Vorschulalter
- Inseln der Ruhe mit Kindern schaffen
- Ergotherapie im Kindergartenalter
- Sinneswahrnehmungen im Wald und Garten
- Snoezelen Fachintensiv-Seminar
- Konflikte und Probleme im Kindergartenalltag
- Ruhephasen im Kindergartenalltag
- Musik mit Händen, Mund und Füßen
- Das Würzburger Förderprogramm "Hören, Lauschen, Lernen"
- Kinder und Kunst "Wenn Bilder lebendig werden"
- Besonders begabte Kinder zwischen Kiga und Schule
- Im Kontakt mit den Elementen der Natur: Feuer, Erde, Wasser, Luft
- Kinder fordern uns heraus
- Führen und folgen - nicht nur für Marionetten spielen
- Zweijährige in Kindergarteneinrichtungen
- Kinder lernen gerne (Bay. Bildungs- und Erziehungsplan)
- Faustlos Curriculum
- Mathematische Förderung
- Spiel- und Bewegungspädagogik (nach E. Pilcher + E. Hengstenberg)
- Kinder achten - beachten - beobachten
- Fragende und forschende Kinder
- "Tiger Kids"-Schulung
- Entwicklungsgespräche führen (Bay. Bildungs- und Erziehungsplan)
- "Bald bin ich ein Schulkind"
- Wenn Eltern sich trennen
- ... und überall gibt es Musik
- ADS Intensivkurs
- ... darüber haben wir abgestimmt (BEB)
- Kinesiologie - Unterstützung von Leben und Entwicklung
- Wildbienen und heimische Schmetterlinge
- Kindliche Sprachstörungen erkennen und angemessen reagieren

- ... und überall gibt es Musik
- Digitale Bilder in der Kita