Wo gibt es mehr Angebote zum Sehen, Hören, Fühlen, Riechen und Schmecken als in der Natur? Im Wald wird die Wahrnehmungsfähigkeit der oft vernachlässigten Sinne gestärkt! Das Erleben der Stille -eines der tragenden Prinzipien der Montessori–Pädagogik- ist im Wald ein besonderes Erlebnis: innerlich ruhig werden, das Lauschen der Vogelstimmen, Betrachten von Tieren und Pflanzen oder beim Spüren der Sonne auf der Haut. Wir wollen zur Natur eine liebevolle Beziehung entwickeln: hautnah erleben die Kinder die ökologischen Zusammenhänge, den Wechsel der Jahreszeiten, die Tier- und Pflanzenwelt – wer die Natur kennt und liebt, achtet und schützt sie auch.

Der Wald bietet nicht nur Natur pur, er bietet auch Psychomotorik zum Nulltarif: die Bewegungs-freude des Kindes wird angeregt, es balanciert über Baumstämme, klettert auf Bäume, tobt sich beim Fangspiel aus, Grob- und Feinmotorik wer-den beispielsweise beim Hüttenbau geschult. Bewegung ist ein wesentlicher Faktor bei der Intelligenzbildung! Die Beschäftigung mit Natur-materialien ist äußerst schöpferisch. Beim Rollen-spiel im Wald –Bauarbeiter, Pirat, Entdecker, Kaufladen u.v.m.– wird die kindliche Phantasie und Kreativität angeregt. Beim gemeinsamen Spiel und Bauen werden Absprachen getroffen, Stämme gemeinsam herangeschafft, mehrere Kinder müssen zusammen helfen. Ganz nebenbei werden das Sozialverhalten und die Sprache gefördert Der Wald bietet reichlich Material und Platz für jedes Kind. Aggressionen, so konnten wir beobachten, entstehen gar nicht bzw. können besser abgebaut werden.